Descrição
Sem dissociar a análise teórica da prática cotidiana em sala de aula, o conteúdo deste livro promove a discussão de questões relevantes para a construção do pensamento histórico em cada etapa da vida escolar. Voltado a alunos e professores, deve servir como referência para uma reflexão tanto coletiva quanto autônoma acerca dos desafios, dilemas e perspectivas do ensino de História na atualidade.
Informação adicional
ISBN | 9788582123959 |
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Data de Publicação | 2012 |
Número de Páginas | 180 |
Idioma | Português |
Edição | 1 |
Autor | |
Editora | InterSaberes |
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