Avaliação: “voz da consciência” da aprendizagem
livro impresso
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Descrição
O livro discute o papel de “voz da consciência” da aprendizagem, que a avaliação exerce quando cumpre a função de alerta sobre os desvios que ocorrem no processo de aprender, favorecendo-lhe novos rumos. Para tanto, é necessário entender que o objetivo principal da avaliação é facilitar e favorecer o aprendizado, e não simplesmente verificar quanto o aluno sabe. Diversas questões relativas ao tema são abordadas nesta obra.
Informação adicional
Peso | 0,299 kg |
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Dimensões | 1,3 × 14,3 × 21 cm |
ISBN | 9788565704571 |
Data de Publicação | 2012 |
Número de Páginas | 248 |
Encadernação | Brochura (paperback) |
Idioma | Português |
Edição | 1 |
Formato | |
Autor | |
Editora | InterSaberes |