Educação do campo, educação popular e a geografia uma construção dialógica

Nosso objetivo nesta obra é falar sobre os processos e os percursos da educação do campo e da educação popular – tema que, embora seja de extrema relevância para toda sociedade, costuma ser deixado de lado pelos governos. Além disso, buscamos estabelecer diálogos com a geografia, que toma parte nesse contexto ao tornar claro aspectos fundamentais para que possamos refletir sobre o ensino. Dessa forma, propomos aqui um caminhar que busca a construção de conhecimentos capazes de promover uma verdadeira transformação social – entendendo, assim, que a educação é um ato de liberdade individual e coletiva.