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Deficiência físico-motora: interface entre educação especial e repertório funcional

Este livro retrata a Deficiência Físico-Motora (DFM) e sua relação com a educação especial e o comportamento motor humano, no intuito de ajudar pais, educadores e a sociedade em geral a refletirem sobre ações e soluções educacionais, sociais e profissionais em prol da inclusão do portador dessa deficiência. Ao levar em conta a formação de professores e demais profissionais diretamente ligados a esse público, seja na mediação da aprendizagem, seja no processo de promoção de saúde e de reabilitação, esta obra demonstra como a construção e a reconstrução de conceitos, conhecimentos e práticas pode ser um valoroso instrumento no incentivo à autonomia e à integração da pessoa com deficiência.

Este livro retrata a Deficiência Físico-Motora (DFM) e sua relação com a educação especial e o comportamento motor humano, no intuito de ajudar pais, educadores e a sociedade em geral a refletirem sobre ações e soluções educacionais, sociais e profissionais em prol da inclusão do portador dessa deficiência. Ao levar em conta a formação de professores e demais profissionais diretamente ligados a esse público, seja na mediação da aprendizagem, seja no processo de promoção de saúde e de reabilitação, esta obra demonstra como a construção e a reconstrução de conceitos, conhecimentos e práticas pode ser um valoroso instrumento no incentivo à autonomia e à integração da pessoa com deficiência.

Peso 0.19 kg
Dimensões 0.8 × 14.3 × 21 cm
ISBN

9788582121382

Data de publicação

2012

Número de Páginas

152

Encadernação

Brochura (paperback)

Edição

1

Idioma

Português

Autor(es)

Andréa Lúcia Sério Bertoldi,

Vera Lúcia Israel

Editora

Editora Intersaberes

Séries

Série Inclusão Escolar

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