Desenhando com todos os lados do cérebro: possibilidades para transformação das imagens escolares

Descrição

O princípio da transformação sobre o qual Maria Letícia baseia sua abordagem metodológica é extremamente eficiente, levando-nos a perguntar de onde vêm nossos modelos e refletir sobre tais modelos culturalmente (ou escolarmente) recebidos, operando mudanças de maneira a transformá-los em construção pessoal. O título do livro é um achado excelente; não apenas por ser uma resposta a Betty Edwards, mas, principalmente, porque corresponde ao conceito contemporâneo de arte/educação como cognição. Agora que as preocupações com criatividade e inovação voltaram à agenda educacional, este livro será um instrumento para os professores se confrontarem com um conceito de criatividade pós-moderno, que aponta mais para a transformação do que para uma idealizada originalidade. A obra conta, em encarte colorido ao final do livro, com uma relação de representações e reproduções de imagens realizadas por alunos e professores em ambientes escolares brasileiros.